Notícias de 21 de setembro de 2018 - Ano XXV

Para Todos

70 anos - Anos 90

Durante a década de 90, mantendo o compromisso de formação permanente de nossa equipe, contribuições de outros teóricos e pesquisadores da educação e de outras áreas do conhecimento foram influenciando e transformando nosso trabalho. As pesquisas de Piaget e de seus colaboradores deram-nos suporte para a compreensão do processo de pensar, elaborar e transformar o conhecimento. A Pedagogia de Projetos, de Josette Jolibert; os Projetos de Trabalho, de Fernando Hernández e Montserrat Ventura; o Enfoque Globalizador, de Antoni Zabala, inspiraram nossa proposta de estudo e pesquisa através de projetos.
Paulo Freire, Freinet e Vygotsky fizeram com que, gradativamente, buscássemos uma escola mais contextualizada do ponto de vista histórico e social, mais comprometida com a construção democrática, de modo a valorizar ainda mais a voz dos alunos e incentivar sua participação em eventos que marcaram nossa história.
Assim, nos envolvemos com a Campanha Contra a Fome, do Betinho; estivemos presentes no evento Terra e Democracia; na Eco 92, realizamos nossa Primeira Gincana da Cidadania, na Lagoa; e comemoramos, em 1998, os 50 anos de nossa escola, com um ciclo de mesas-redondas sobre Arte e Educação, festas de ex-alunos e pais e festa para os alunos com direito a bola e bolo!

É Festa!

Vamos comemorar o Dia das Crianças e nossos 70 anos numa linda festa no dia 6/10, sábado, no Jardim Botânico, e torcer para ser um dia lindo para brincar, cantar, dançar, contemplar a natureza e passear juntos. Em caso de chuva, adiaremos o evento para o dia 20/10.
No Fundamental I, a programação começará às 10h30 com apresentação especial do Coral de alunos da F4 e F5. Depois teremos diversas atividades pelo parque: trilha, ioga, pintura corporal, malabares, poesia, incluindo também contações de histórias.
Como o Jardim Botânico - que está na memória de muitos de nós e na memória da cidade - é um museu vivo, um espaço de ciência e pesquisa, a direção nos pediu para lembrar suas regras aos convidados.
Não pode: patinete, balão, bola, alimentos no arvoredo. Mas há restaurantes e lanchonetes perto da entrada do Centro de Visitantes, além da lanchonete dentro do parque infantil. No site (link) tem mais informações.
Anotem algumas dicas ou sugestões.
Como se preparar: roupas e calçados confortáveis, garrafinha d'água, canga, uma noite de sono bem dormida e, para quem precisa, o despertador para não perder a hora.
Informações: nossos funcionários estarão uniformizados com camiseta azul; no Facebook da escola, postaremos a programação detalhada; e enviaremos em papel pelas agendas. Verifiquem no mapa do Jardim Botânico recebido o ponto de encontro do seu grupo para planejar o percurso.
Como chegar: sugerimos o uso de transporte público ou bicicleta.
Educação Infantil e F1 - das 9h às 10h30.
Fundamental I - das 10h30 às 12h.
Fundamental II - das 12h às 13h30.
Cheguem com 40 minutos de antecedência para poderem comprar os ingressos a tempo de apreciar a exposição Memória da Sá Pereira no corredor cultural. Os preços dos ingressos são: R$15,00 (inteira); R$7,50 (meia). Crianças até 5 anos têm gratuidade.
Não percam! #sapereira70anos

Renovação de Matrículas 2019

Enviamos hoje por nossos alunos os documentos para a renovação de matrícula. Agradecemos a parceria na educação de seus filhos e esperamos poder mantê-la no próximo ano. Para nós a confirmação de permanência representa a valorização e o reconhecimento de um trabalho que desenvolvemos com amor e comprometimento. Por isso a receberemos com muita alegria.
Pedimos sua colaboração no sentido de observar o prazo para a devolução até o dia 1/10.
Seu posicionamento, caso não vá permanecer na escola, também é importante para podermos nos organizar e planejar o próximo ano.
No caso de dúvida, por qualquer motivo, pedimos que não deixe de entrar em contato com as orientadoras.
O período para renovação será de 24/9 a 1/10.

Boletos Bancários

A partir do mês de novembro, o emissor dos boletos bancários passará a ser o Banco Bradesco. Para pagamentos relativos ao mês de novembro, os boletos já foram encaminhados pelos correios. Caso seja necessário emitir uma segunda via, entrem em contato com a Secretaria da escola por telefone (2538-3231) ou por email (secretaria@sapereira.com.br).

Avisos EFI

Reunião de Pais

Fundamental I
Divulgamos as datas e horários das reuniões de pais. Turmas da manhã às 18h e turmas da tarde às 19h30.
F2 - 27/9 (qui).
F3 - 25/9 (ter).
F4 - 4/10 (qui).
F5 - 1/10 (seg).

Sobre as Turmas

Representação Estilizada

Fundamental I
Ao iniciarmos o estudo da ficha O Corpo nas Artes Visuais, produzida para os alunos de F3 a F9, encontramos, logo no início, um desafio: tentar explicar o que é uma representação estilizada - no caso, do corpo humano. Como a ficha apresenta a história de maneira cronológica, sendo os dois primeiros textos sobre a arte na pré-história e no Egito antigo, essa característica se apresentou com clareza, e as definições foram: "é um desenho bem simples"; "é o oposto do desenho realista"; "não precisa ter tantos detalhes"; "é uma forma mais objetiva de desenhar o corpo".
Porém, para alguns alunos esse conceito não ficou tão claro, e questões surgiram: "mas não seria o abstrato o oposto do realismo?" "Ainda é realismo se o tema é fantástico ou místico ou irreal?"
Fizemos muitas apreciações, tentando, através da observação de obras de artistas e períodos diversos, responder, ou melhor, esclarecer as questões que foram surgindo. Em seguida, desenhamos um corpo de maneira estilizada, procurando criar um personagem.
Estamos aprendendo muito, e o estudo está só começando!

Recortes da Cruzadinha

F2
Nas F2, o trabalho com a ortografia recebe um grande reforço da cruzadinha. O número de casas e os cruzamentos entre elas fazem com que os pequenos fiquem atentos a questões como o uso de x, ss, z, s, ç, nh, entre outras. Brincando com a cruzadinha nos divertimos e refletimos sobre nossa escrita.
Com a entrada do caderno de Língua, pudemos organizar melhor nossas reflexões sobre a ortografia, através de recortes que relembram os desafios da cruzadinha e nos propõem outros. As crianças são estimuladas a pensar sobre sons e letras que, à vezes, nos pregam peças na hora da escrita. É comum, nessa etapa da aprendizagem, as crianças escreverem como falam. Esses materiais nos ajudam a perceber certas diferenças entre fala e escrita.

Teatro de Varas

F2
Após assistir a vídeos sobre o teatro de varas - uma variação do teatro de fantoches - e ouvir uma história já conhecida pela turma e recontada através dessa linguagem teatral, os alunos confeccionaram os próprios personagens.
Utilizaram cartolina, giz de cera e lápis de cor e partiram das perguntas: quantos anos ele(a) tem? Como é o seu corpo? Ele(a) tem algum segredo?
Para experimentar dar vida aos personagens criados, as crianças ensaiaram uma pequena apresentação em que um dos fantoches era o entrevistador e o outro, o entrevistado. Depois, em grupos, criaram uma cena utilizando todos os elementos estudados.

Ser Cientista

F3
O passeio à UFRJ confirmou e ampliou nossas hipóteses e estudos sobre o funcionamento do sistema digestório. Os experimentos feitos no laboratório nos mostraram como se processa o amido na digestão e sua transformação em glicose detectada no sangue.
Para podermos manusear todo o aparato laboratorial, vivenciamos uma simulação da digestão usando tesouras e martelos representando os dentes; sacos plásticos como estômago; e meias de seda no lugar dos intestinos.
Foi falando sério que brincamos de cientistas!

Fábrica de Imaginação

F4M
Roald Dahl invadiu os dias das F4 de forma muito especial. A Fantástica Fábrica de Chocolate foi o livro escolhido pelas crianças para a leitura compartilhada do trimestre. Para embarcar no seu incrível convite ao mundo da imaginação, preparamos uma grande surpresa. Após discutir a biografia do autor e listar todos os livros que ele escreveu, nossos leitores não tinham ideia do que os esperava. Na biblioteca da escola, preparamos o rio de chocolates da história, com barrinhas e moedas Wonka, que foram saboreadas durante a leitura inaugural da grande trama.
Antes, contudo, meninos e meninas foram convidados a conhecer a "fábrica" guiados pelo próprio Willy Wonka, personagem principal do livro. A F4M chegou a fundar uma sociedade de leitores em homenagem ao autor e uma aluna, a Letícia, foi para casa fazer a própria fábrica, que trouxe no dia seguinte. Todos ficaram tão envolvidos, que as duas turmas permanecem na expectativa por novos capítulos e livros do autor. Dahl nasceu num 13 de setembro, há 102 anos.

Memória

F5
Depois de estudar a pele, suas camadas e funções, as F5 deram início ao estudo da memória. O que seria ela? De maneira poética e inspirados em Guilherme Augusto Araújo Fernandes, de Mem Fox, e Omelete de Amoras, de Walter Benjamin, as crianças foram se sensibilizando para o tema:
"Memória é uma história para compartilhar, uma parte da sua vida." (Théo Sartié)
"Memória é um guardador de lembranças." (João Caminha)
"Memória é uma estante que guarda sentimentos e histórias passadas." (Daniel Holck)
"Memória é como um marcador de texto ou como um álbum de fotos na sua mente." (Antônia Diaz)
"Memória é como o bloco de notas do seu celular." (João Carneiro)
"Memória é um lugar infinito com tudo que você queira e imagine. A população de lá são as lembranças." (Miguel Mexas)
"Memória é uma tatuagem psicológica." (Maria Pia)
Depois dessas belezas todas, paramos pra pensar: afinal, o que é a memória? Como ela funciona e por quê? Onde ela se localiza? O que ela tem a ver com a pele? Essas e muitas outras perguntas foram surgindo e, para respondê-las, vamos seguindo com nossas pesquisas,para estimular a reflexão e estudo das turmas.

De Todos

Ioga Crianças e Adolescentes

Lena Viegas, orientadora da Educação Inclusiva na Sá Pereira, desenvolve um trabalho de ioga no Espaço Ananda Yoga MG, na rua Humaitá, 170, e convida os interessados para uma aula experimental. De forma lúdica, com brincadeiras, jogos e histórias, as crianças conhecerão essa prática milenar, que ajuda a conectar corpo e mente, trazendo equilíbrio, tranquilidade, concentração e confiança.
Enquanto estão nas posturas, o pensamento se aquieta e as emoções se acalmam. Crianças e adolescentes se permitem parar por algum tempo e perceber sua respiração, observar-se e vivenciar sentimentos de paz e bem-estar, que levam para todas as situações da vida.
Inscrições e mais informações: 99819-9080 ou viegas_lena@yahoo.com.br.

Meu Corpo É Político

Gabriel Cid, pai da Clarice (TEM), convida todos para a próxima sessão da Matinê Pedagogias da Imagem, que acontecerá na próxima terça-feira, dia 25/9, às 10h, no campus UFRJ da Praia Vermelha, Av. Pasteur, 250 - Urca - Auditório Manoel Maurício/CFCH. A exibição de Meu Corpo É Político (Brasil, 2017) será seguida de conversa com Alice Riff, diretora do filme (em videoconferência), e com Barbara Pires, doutoranda em Antropologia Social pelo Museu Nacional (PPGAS/MN/UFRJ), pesquisadora do Núcleo de Estudos em Corpos, Gêneros e Sexualidades (NuSex) e da Liga Acadêmica Brasileira de Estudos em Intersexualidade (LABEI).
O projeto privilegia a relação entre cinema e pensamento, procurando instigar o público a refletir, com os filmes, sobre questões que eles suscitam e reverberam. A sessão conta com o apoio da Videocamp. A entrada é franca e condicionada à lotação do espaço.
Confirmação de presença e mais informações (link). Blog (link).

Fake News

Simone Intrator, mãe do Rodrigo Juppa (F7T), e Monica Chaves, mãe do Vítor Medeiros, ex-aluno da escola, oferecem o curso Fake News: Como Navegar em um Ambiente de Desinformação. O curso pretende mostrar como avaliar criticamente o conteúdo das mídias, como acessar informações em fontes confiáveis e como criar um compromisso com a disseminação de informações nas redes sociais de forma ética e responsável.
De 2 a 4 de outubro, das 19h às 21h, na Estação Net Gávea, Rua Marquês de São Vicente, 52. Investimento: R$270,00. Inscrição: cursos@ebcine.com.br.
Mais informações (link)

Aniversários

De 22 a 28 de Setembro

22 Cecilia Vila Maior Teixeira F7T
23 Renata Regazzi Avelleira Teixeira PRO
23 Malu Vidal Pessoa F1BT
23 Julieta Arruda Varoni de Castro F8M
24 Beni Abulafia Lerner F3M
24 Leo Quevedo Morena F2M
24 Thiago Lima Bôdas F7T
24 Maria Touma de Cerqueira Campos TGM
24 Rosa Thomé de Melo Gois F1BT
24 Alice Simon Duque Estrada de Barros TAT
25 Thiago Vinicius Marynower Camara Py F4M
27 Bento Guilhon Astúa de Moraes TBM
27 Nicolas Nicolai de Souza Tenius F9M
27 Beatriz Miziara Rocha F2M
27 Luiza da Costa Marques Netto TEM
28 Cristiane Oliveira V Motta Rodrigues PRO
28 Filipa Kessler Nacinovic F1M
28 Fernanda Faria Pereira AUX
28 Pedro Daumas Porto Oliveira Ferrão TCT