Notícias de 25 de maio de 2018 - Ano XXV

Para Todos

Feriado e Recesso

Na próxima semana teremos o feriado de Corpos Christi na quinta-feira e recesso na sexta-feira. A próxima edição do Informe será publicada em 8 de junho.

Jogos da Copa

A Copa está batendo na porta e, pensando na possibilidade e na segurança dos deslocamentos, em função dos horários dos jogos, decidimos funcionar da seguinte maneira nos dias de jogos do Brasil (primeira fase):
22 de junho (sex) - jogo às 9h - não teremos aula de manhã mas funcionaremos normalmente à tarde.
27 de junho (qua) - jogo às 15h - aula normal de manhã mas não teremos aula à tarde.
Nas fases seguintes, se os horários se mantiverem, usaremos a mesma lógica.

Avisos Pereira

Arte com os Pais

Pereira
É com alegria que convidamos os responsáveis das nossas crianças para vivenciarem jogos e brincadeiras que vêm permeando as manhãs e tardes da nossa escola. Fiquem atentos às datas e aos horários:
Turma do Cérebro - 25 de maio (sex), às 8h.
Turma da Pupila - 25 de maio (sex), às 16h.
Turma do Coração - 29 de maio (ter), às 8h.
Turma da Mão - 5 de junho (ter), às 8h.
Turma do Amor - 5 de junho (ter), às 16h.
Turma do Movimento - 6 de junho (qua), às 16h.
Turma da Barriga - 12 de junho (ter), às 8h.
Turma do Esqueleto - 12 de junho (ter), às 16h.
Turma da Pele - 13 de junho (qua), às 16h.

Teatro da D. Baratinha

Turma do Cérebro
Para o teatro que a Turma do Cérebro pretende fazer na próxima semana, pedimos que as crianças tragam, na segunda-feira, algum adereço ou acessório que possa caracterizar o personagem indicado na agenda.

Sobre as Turmas

Cérebro e Amor

Turma do Cérebro
Durante a contação de Qual a Cor do Amor?, de Linda Strachan, as crianças da Turma do Cérebro ficaram curiosas para saber a resposta para a pergunta do título. Surpresa geral: todas as cores são cores do amor!
Na sala de artes, misturamos cores e descobrimos tons. Depois, usamos todas as tintas para fazer uma pintura bem colorida. Apreciamos as obras O Beijo, de Klimt, e O Beijo, de Brâncusi, que levaram os pequenos a pensar e falar sobre o sentimento do amor.
Para finalizar esse momento apaixonado, ouvimos a história da Dona Baratinha, recontada por Braguinha. Atendendo ao pedido do grupo, vamos realizar um teatro com a participação de todos, que será apresentado na semana que vem para toda a escola.

O Cérebro É Pesado?

Turma da Pupila
As crianças da Turma da Pupila começaram a refletir sobre a importância do cérebro na nossa visão. Para aproximar a criançada do universo matemático e dos conceitos de peso e medida, fizemos um desafio: quanto pesa o cérebro?
Usamos uma balança anotamos o peso de cada criança. Todas puderam identificar os números, comparar as medidas, observar quem pesava mais, quem pesava menos, ou se havia amigos com pesos iguais.
Só depois partimos para o desafio: cada criança deu o seu palpite, e no final descobrimos que o cérebro não é tão pesado como pensávamos.
"O cérebro comanda o olho, comanda tudo que tem no corpo." (Nina C.)
"O cérebro vira a imagem de cabeça para cima." (Zoé)
"Se não fosse o cérebro a gente ia enxergar de cabeça para baixo." (Bento)
"Enquanto a gente vê, o cérebro pensa." (Nina P.)
E vocês? Algum palpite sobre o peso do cérebro?

Lanche no Pomar da Barra

Turma da Barriga
A construção de um texto coletivo demanda atenção, concentração, organização das ideias, escolha das palavras e compreensão da função social da escrita. A Turma da Barriga fez esse exercício para contar como foi o passeio ao Pomar da Barra:
"Oi, pessoal!
Nós, da Turma da Barriga, fizemos um passeio para o Pomar da Barra para ver as árvores e as frutas, e para fazer um lanche coletivo especial.
Para esse lanche, cada criança trouxe um alimento que foi sugerido pelas professoras. Quando chegamos no lugar do lanche, tinha umas mesas, onde colocamos os alimentos.
Aprendemos também que não podemos comer muito alguns alimentos, porque eles podem nos fazer mal.
Nosso lanche estava uma delícia! Tinha um queijo delicioso, o bolo de cenoura que nós adoramos, ovo cozido, iogurte, castanha do pará, frutas muito gostosas e mais um monte de coisas boas!
Foi um passeio muito legal e nós aprendemos muita coisa.
Obrigada por ler essa notícia sobre nosso passeio.
Tchau, tchau!"

O Corpo e os Números

Turma do Esqueleto
O mais novo desafio da Turma do Esqueleto é a matemática. Já sabemos que o bebê nasce com mais ossos que os adultos; que o maior osso do nosso corpo é o fêmur; que temos 27 ossos em cada mão. Mas como podemos registrar essas quantidades? Como se escreve o número 5? E o 2? O 6 parece com o 9?
Nesta fase em que os pequenos estão conhecendo e aprendendo sobre os números, toda brincadeira vale a pena. Então, vamos brincar de Bingo de Números, Adedanha, Dados Malucos, Boliche e muitos outros jogos. Nossos pátios ficarão ainda mais divertidos, e os momentos de aprendizagem, também.

No Benjamim Constant

Turma da Mão
Fotos criam memórias, que se transformam em conversas gostosas e que podem até virar textos, como este abaixo, feito pela Turma da Mão após a apreciação das fotografias tiradas durante o passeio.
Os registros, em qualquer linguagem, nos permitem avaliar a trajetória do grupo, partilhá-la com a comunidade escolar e valorizar a produção das crianças, respeitando suas formas pessoais de ser, agir e pensar.
"Vamos contar como foi o nosso passeio ao Benjamin Constant. Conhecemos a Rita, que trabalha lá, e ela mostrou onde a gente ia lanchar. Foi na Praça dos Ledores, perto da biblioteca. Depois a Rita mostrou a entrada da escola e a gente conheceu as salas, lá é uma escola só de cegos. Conversamos com alguns alunos e professoras, passeamos muito e brincamos também. No corredor tinha texturas diferentes para guiar o caminho.
Em uma das salas encontramos o Theo, que é amigo do Joaquim, da aula de Música, e ex-aluno da Sá Pereira. Ele contou que ele gosta de lá porque tem muito silêncio e o barulho incomoda porque eles perdem a concentração.
Conhecemos a sala dos bebês, que foi a sala mais legal. Brincamos no balanço, no cavalo, no bolão, na piscina de bolinhas, no pula-pula e na casinha. Eles aprendem brincando, colocando os brinquedos perto do corpo.
Depois fomos na sala do Primeiro Ano e conhecemos duas professoras, uma que é cega e outra não. Na sala tinha o nome deles em Braile e uma textura que mostrava qual era a mesa e o armário deles.
No final, visitamos a sala de ciências que tinha partes do corpo humano para a gente mexer. Ainda fomos até a rua ver e ouvir o sinal sonoro, que ajuda quem é cego a atravessar. O passeio foi muito bom e a gente aprendeu bastante. Pena que o Digo não foi porque estava com febre."

Visita da Lorena

Turma da Pele
A Turma da Pele recebeu a nutricionista Lorena, mãe da Giovanna, para falar sobre os alimentos que fazem bem para a pele, que ajudam na produção de melanina, e para nos ensinar a fazer um suco verde. O encontro foi muito bom e esclarecedor. Ficamos com vontade de fazer mais receitas usando os alimentos que fazem bem não só para a nossa pele, mas para o corpo todo.
"A Turma da Pele estava fazendo uma pesquisa sobre os alimentos que fazem bem para a pele e aí a Giovanna disse que a mãe dela era nutricionista. Ela falou que sua mãe poderia visitar a nossa turma para fazer suco verde porque ele faz bem para o corpo inteiro e também para a pele. Convidamos a Lorena e ela aceitou o nosso convite. Cada um de nós trouxe frutas, legumes, hortaliças e ovos, que também fazem bem para a pele. Quando a Lorena chegou, a gente foi ajudar a fazer suco verde. Colocamos no liquidificador maçã, couve, cenoura e amendoim germinado. Batemos e ela coou o suco e disse que o verde que saía era a clorofila. Depois a gente provou o suco e algumas crianças gostaram e outras não gostaram. A Bruna teve a ideia de cortar as frutas que sobraram pra gente comer. A Lorena também bebeu o suco e comeu abacaxi. No final, tiramos uma foto com ela, entregamos o presente que a gente fez pra ela e demos um abraço coletivo, um não, dois abraços coletivos nela. Ela foi embora e a gente continuou comendo as frutas e o nosso lanche. Foi uma visita gostosa e muito saudável!
Com amor, Turma da Pele!"

(Texto coletivo)

Pereira na Praça

F1
As turmas do Amor, do Coração e do Movimento tiveram um recreio diferente: compartilhando o espaço da praça do Largo do Leões com os colegas e demais frequentadores, as crianças subiram e desceram no escorrega e na gangorra e se balançaram, revezando-se no brinquedos.

Emotions

F1
Como desdobramento da contação de A Heart Alone in the Land of Darkness, as F1 exploraram as expressões faciais em inglês, uma ferramenta importante nas relações do dia a dia. Nessas aulas, falaram sobre os seus sentimentos - "I'm hungry!", "I'm happy!" - e prestaram mais atenção aos sinais faciais dados pelos colegas, oferecendo-lhes abraços, carinho, ajuda e pedidos de desculpas.
No momento, divertem-se bastante com jogos e brincadeiras sobre o tema. Um deles é um guessing game de cartas em que precisam adivinhar a emoção escolhida pelo colega: "Are you scared?" "No, I'm not" "Are you sleepy?" "Yes, I am".
Em nossas rotinas musicais, as crianças foram incentivadas também a criar uma nova versão para If You Are Happy. Sobraram alegria, bom humor e criatividade nos versos que cada grupo acrescentou à famosa música infantil:
"If you're tired, just relax!" (F1M)
"If you're sad, cry a lot!" (F1AT)
"If you're hungry, eat a hot dog." (F1BT).
And you? How do you feel today?

Em Breve, Leitores!

F1
As F1 fizeram uma visita à Biblioteca Monteiro Lobato, na Pereirona. Conheceram a bibliotecária Paula e tiveram uma aula especial sobre autores considerados fundamentais na formação dos nossos pequenos leitores.
As turmas do Coração e do Movimento conheceram obras de Ana Maria Machado, autora de Bem do Seu Tamanho, que estão lendo em sala. Apreciaram também Menina Bonita do Laço de Fita.
A Turma do Amor conheceu livros de Ruth Rocha e ouviu Quem Tem Medo do Ridículo?
Cada criança levou uma história da autora que conheceu, para ler com a família. O trabalho com literatura terá continuidade com outras atividades e desdobramentos em sala de aula.

Fisioterapia no Amor

Turma do Amor
A Turma do Amor recebeu a visita da fisioterapeuta Karina, mãe do Mathias. Ela trouxe próteses dos ossos da bacia e do fêmur, além de materiais inesperados, como balde, elástico e um pilão de amassar grãos.
Numa animada conversa, ela despertou a curiosidade das crianças sobre os movimentos do nosso corpo e instigou o pensamento de todos. A turma preparou uma lista de perguntas sobre os ossos do corpo humano, que foram respondidas de forma criativa usando o balde, o elástico, o pilão e a porta da sala de aula.
Aprendemos sobre articulações, funcionamento dos músculos, equilíbrio e sobre maturação cerebral.
A Karina mostrou vídeos de bebês em diferentes fases do desenvolvimento e incentivou a criançada a se movimentar como eles, experimentando muitas posturas.

Ouvindo o Pediatra

Turma do Movimento
A Turma do Movimento recebeu a visita do pediatra Ricardo Chaves, pai do Chico:
"Ele trouxe toucas, máscaras e luvas de médico para a gente vestir e ficar no clima. Nós fizemos muitas perguntas sobre o nascimento e o parto dos bebês. Ele mostrou fotos dos bebês nascendo e explicou como a gente nasce. Como ele é professor da faculdade de medicina, ele pôde trazer para nós vermos alguns ossos verdadeiros, como crânio, fêmur, tíbia, mandíbula, clavícula, uma parte da bacia e a coluna vertebral. Nós gostamos muito dessa visita e fizemos vários desenhos para dar ao Ricardo.
Foi muito legal, volte sempre!"

(Texto coletivo)

Dança e Música

Formas com o Corpo

Pupila, Esqueleto e Pele
Nas aulas de Dança, propusemos às crianças das turmas turmas da Pupila, do Esqueleto e da Pele que deitassem no chão, em diferentes posições. Com fios de lã colorida, os professores contornaram cada criança, marcando a silhueta da posição escolhida.
Em seguida, pedimos que elas circulassem pela sala, observando as formas criadas.

Aniversários

De 26/5 a 8/6

Maio
26 Lavinia Fonseca Telles Mourad F8T
26 Theo Bacal Bonet F4T
27 Alice Colker Assunção Fulgêncio TAT
27 Tomás Friese Gaudenzi TCT
28 Ana Carolina Vahia Malliagros F6M
28 Luisa Dahmer Pereira de Araujo F8M
29 Manuela Zyngier Tenório F4M
29 Alice Cotrim Ivar Carneiro TAM
29 Sabrina de Souza Barbosa AUX
29 Diego Caraciolo Perez F3T
30 Antonio Paternó Castello Bertolini F4M
31 Clarisse Ozelin Picado F4M
31 Ana Regazzi Lent Santos F3M
Junho
1 Teresa Buarque de Holanda Baltar F4T
1 Benjamim Noury Requião TCT
1 Pedro da Costa Pontes F9T
1 Bruna Alves Rangel PRO
1 João Dantas Jardim TFM
2 Francisco Martins Amado F6M
3 Maria Beatriz Fernandes Carlos F5T
3 Clara Araujo Faerstein F2T
4 Cecilia Gonzalez Machado da Silva F8M
4 Dora Alves Bessa Bordallo Corrêa F1M
5 Bernardo Clark Santi F5M
6 Pedro Soffiatti Medeiros de Morais F5M
6 João Henrique Nogueira Martins Prado Lima F6T
6 Maria Nascimento E Silva Braga Nunes TCT
6 Felipe de Almeida Salgueirinho Rabello F8M
7 Theo Carvana Joels F6M
7 Tito Macdowell Boulting F4M
8 João Vitor dos Santos Nascimento F1AT
8 Alice Platenik Grinberg F2T
8 Moema Moura Santos PRO