Notícias de 16 de março de 2018 - Ano XXV

Para Todos

Leitura Importante

Os Documentos Principais que norteiam as ações e posturas pedagógicas da escola são leitura de suma importância. Constam no nosso site e são mencionados no contrato de prestação de serviços.
Reproduzimos aqui questões tratadas nos documentos Recomendações aos Pais e Saúde na Escola. Eles trazem uma série de orientações importantes para o bom funcionamento da rotina escolar. Precisamos que todos estejam cientes para que possam colaborar:
Saúde - Crianças com sintomas de doenças infectocontagiosas devem ser mantidas em casa até terem afastado a suspeita ou receberem alta médica, caso a doença tenha se confirmado.
Alimentação - O lanche "precisa ser trazido de casa, em pote plástico, dentro da mochila, acompanhado de guardanapo para forrar a mesa, ambos com nome do aluno. Pedimos que busquem oferecer uma alimentação saudável, preferindo frutas frescas ou secas, cereais, nozes ou castanhas, pães e biscoitos integrais. As frituras precisam ser evitadas. O líquido é servido pela escola. Normalmente refrescos de fruta natural ou industrializada e mate, adoçados com açúcar branco de maneira criteriosa." O uso de lancheiras ou embalagens grandes tem dificultado nosso funcionamento. Pedimos a colaboração enviando o alimento, de preferência num único potinho, evitando volumes que não caibam nas cestas que utilizamos, especialmente na Pereirinha e na Pereira, para recolher e transportar o lanche das crianças menores.

Avisos EFI

Reunião de Pais

Fundamental I
Neste semestre as reuniões de pais do turno da manhã serão sempre às 18h e as do turno da tarde, às 19h30.
F2 - 20 de março (ter)
F3 - 22 de março (qui)
F4 - 26 de março (seg)
F5 - 5 de abril (qui)

Livros Adotados nas F3 e F4

F4
F3: Como Fazíamos Sem? Essa pergunta é o título do livro de Bárbara Solheiros e Negreiros, da Editora Panda Books. O livro tem um prêmio Jabuti e muitas curiosidades sobre saúde e higiene, alimentação, sociedade, comunicação, entre outras. Vai contribuir muito para os estudos do ano.
.F4: partiremos para o mundo das aventuras com a leitura de Histórias Árabes, de Ana Maria Machado, Ed. FTD. Como a própria autora apresenta, "caravanas e tapetes mágicos, califas e vizires povoam as páginas desse belo livro que fala de um Oriente Médio um tanto diferente do que anda pelo noticiário dos jornais".
Os pedidos de ambos os livros podem ser feitos na Papelaria Papel aos Pedaços, no Largo dos Leões

Sobre as Turmas

O Teatro e a Empatia

Fundamental I
Nas aulas de Teatro, as turmas do Fundamental I iniciaram o ano com uma dinâmica inspirada na instalação Caminhando em Seus Sapatos, do Museu da Empatia. Cada aluno trouxe um par de sapatos, roupas ou adereços que o representassem de alguma forma. Depois de compartilhar suas histórias, os alunos experimentaram os elementos trazidos pelos colegas, vivenciando a experiência de estar no lugar do outro, ver o mundo com os olhos do outro.

Tique-taque do Meu Coração

F2
As F2 investigaram os sons que o corpo produz, seja voluntariamente (percussão corporal) ou involuntaramente (respiração, pulsar do coração, sons da digestão e outros). Com a ajuda do estetoscópio, os alunos escutaram os batimentos cardíacos dos colegas, descrevendo o que ouviam, reparando nas semelhanças e nas diferenças. Teresa, da F2T, observou que o coração da sua colega era "praticamente um sambista!".
Ouvimos músicas relacionadas ao tema do coração e seu pulsar: Carinhoso, do Pixinguinha; Coração Bobo, de Alceu Valença; Tique-tique Taque do Meu Coração, na performance da Carmem Miranda, e muitas outras que lembramos em sala.
Para exercitar a noção de pulso musical, vários jogos associando o movimento e o som, a variação de andamento e a até a intensidade foram introduzidos na rotina das aulas de Música. Percussão corporal, dança e canto são atividades que vão colocar o corpo no assunto das aulas deste ano.

Pintando com o Corpo

F2
As F2 tiveram como tarefa de casa fazer uma pintura ou desenho representando alguma parte do corpo. Apareceram artes incríveis! Pés, mãos, cotovelos, barrigas e até escápulas. Anita (F5M), irmã da Beatriz, adorou a atividade, e as turmas fizeram uma arte coletiva.
Sem usar as mãos, nossas crianças fizeram belas pinturas, abstratas ou não, para partilhar com os amigos. Foram apresentadas a O que É Arte Contemporânea?, de Suzy e Jacky Klein, livro que traz na contracapa uma pintura de Janine Antoni, feita com os cílios, e uma fotografia de John Coplans, que usa seu corpo como inspiração.
Fazem parte dessa obra algumas imagens de sensibilização da nossa escola, como Antropometria, em que Yves Klein usa um corpo inteiro como "pincel" para compor uma tela.
Na F2M, Alice Cubas trouxe algo muito interessante: um calendário cujas imagens são belíssimas pinturas feitas por pessoas com deficiência, sem utilizar as mãos, mas a boca ou os pés.
Inspirados pelos artistas, pelos amigos e pelas discussões, fizemos a capa do nosso caderno de desenho. Em um momento da aula de Artes, os alunos puderam soltar a criatividade e usar o corpo para pintar. Vêm capas lindas por aí!

Respirando e Tocando

F3
A flauta doce é sempre muito aguardada pelas crianças das F3. Para diminuir a ansiedade, começamos o ano respirando, conhecendo um pouco mais do nosso sistema respiratório e identificando o papel do diafragma. Exercícios de respiração ajudaram os alunos a controlar a intensidade do sopro e articular os sons. Assistimos com muito interesse a um vídeo com a Suíte Número 2 para Flauta Barroca, de J. S. Bach, vibrando com a interpretação da jovem flautista e observando sua respiração e sua técnica. As notas lá, dó e sol foram apresentadas na flauta em jogos de imitação e invenção.

Feito à Mão

F3
As crianças das F3 ficaram impressionadas com a exuberância visual das vestimentas e indumentárias das festas populares brasileiras durante o passeio ao Crab - Centro Sebrae de Referência do Artesanato Brasileiro, na Praça Tiradentes.
Festa Brasileira - Fantasias Feitas à Mão é uma exposição que "celebra o gesto amoroso de mãos que desejam preencher o mundo de beleza - em geral mãos anônimas, devotadas e sonhadoras", segundo a descrição dos curadores do evento.
A arte popular nos mostrou um universo inventivo, genuíno e artesanal, que certamente vai nos motivar e encantar ao longo das pesquisas. As crianças confeccionaram um chapéu de marujada, com muita cor e alegria.
Vale a pena visitar o Crab com toda a família!

O Corpo Fala?

F4
De que forma expressamos tristeza, surpresa, susto ou irritação? Para tentar responder a essas perguntas, as F4 observaram imagens de Charles Chaplin. As turmas discutiram fotos e trechos de filmes do célebre ator e diretor.
Em seguida, foi a vez de as crianças, já sensibilizadas, se expressarem com o próprio corpo, para que os amigos percebessem que emoções estavam sendo representadas.
Foi um jogo divertidíssimo, que nos ajudou na conscientização das inúmeras possibilidades do nosso corpo.

Encontro com o Saci

F5
Não são poucas as razões para o Dia Nacional do Livro Infantil ser comemorado em 18 de abril, na data do nascimento de Monteiro Lobato.
As crianças das F5 tiveram a oportunidade de conhecer mais de perto esse autor que dá nome à nossa biblioteca. E foi justamente lá, na casa dos livros, que iniciamos nossa aventura pelas terras do sítio do Picapau Amarelo, cenário de toda a obra infantil de Lobato.
O livro escolhido para este ano foi O Saci, e as crianças mergulharam no universo dessa figura tão importante do nosso folclore. Estamos (re)conhecendo também os personagens do Sítio, conversando sobre suas características e histórias.
A leitura, feita pelas professoras e acompanhada pela turma, tornou-se um momento de viagem a mundos distantes. Primeiro, cada aluno se acomodou do seu jeitinho, procurando a posição mais confortável. Depois, foi só mergulhar nas palavras que nos levam à velha casa de um sítio especial. Passamos por florestas e riachos, brincadeiras e perigos da mata. Nossa aventura continuará nos próximos capítulos. O que será que vem por aí?

De Todos

Terraço do Circo

Marjorie, mãe do Caetano (TGM) e da Julieta (F8M), avisa que as aulas de circo do Terraço do Circo, para crianças a partir de 2 anos, já começaram. É possível marcar uma aula experimental. Mais informações na página do Terraço do Circo; no email terracodocirco@gmail.com ou no tel.: 97264-2514. Atenção aos novos endereços:
Botafogo: Rua Paulo Barreto, 66 (parceria com o Devoar).
Jardim Botânico: Rua Visconde de Carandaí, 6 (parceria com o Espaço Lunático).

Aniversários

De 17 a 23 de Março

17 Isadora Grether Dias F7T
17 Pricilla do Nascimento Costa da Silveira AUX
17 Sofia Seixas Vale de Carvalho F7T
18 Benjamin Pratt Yunes TBT
18 Lara Couto Vianna TGM
20 Alice Galvão Baffa Reis de Calazans F1BT
20 Lucas D'almeida Gavião F8M
20 Caetano Galdieri Olivares F5T
20 Miguel Koehler Marcier F4T
22 Bernardo Cazés de Barros F3T
22 Teresa Sztajnberg F2T
23 Cauã Pereira Monteiro Souza TCM